Атестація здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня на здобуття ступеня доктора філософії здійснюється у формі публічного захисту дисертації. Основні компетентності доктора філософії зі спеціальності Аудіовізуальне мистецтво та виробництво:

Загальнонаукові (філософські) компетентності:

• Здатність до володіння професійними знаннями, науковим і культурним кругозором рівня здобувача наукового ступеня доктора філософії, осмислення основних категорій мистецтва в аспекті філософської парадигми;
• Здатність володіти знаннями з теорії розвитку вітчизняної та зарубіжної культури і мистецтва, аналізувати та формувати культурологічні моделі.

Спеціальні (фахові) компетентності:

• Здатність орієнтуватися у сучасному теоретичному дискурсі аудіовізуального мистецтва та виробництва;
• знатися на процесі їхнього сторичного розвитку;
• Здатність володіти знаннями з історіографії аудіовізуального мистецтва, розуміти процеси дослідження аудіовізуальних творів, основні теоретичні підходи до осмислення практики аудіовізуального мистецтва та виробництва;
• обґрунтовувати вибір методології та методики наукового дослідження актуальних проблем аудіовізуального мистецтва та виробництва;
• Здатність застосовувати знання з історії сучасного зарубіжного та вітчизняного мистецтва, орієнтуватися у практиках сучасного художнього процесу, його теоретичному дискурсі.

Дослідницькі компетентності:

• Здатність аналізувати наукові питання, виявляти та формулювати наукові проблеми в межах історичного та теоретичного дискурсів аудіовізуального мистецтва та виробництва;
• Здатність формувати методику проведення наукового дослідження для отримання достовірного результату, компетентно вирішувати професійні питання усіх етапів і складових процесу наукового дослідження;
• Здатність застосовувати знання на практиці, обирати оптимальні методи викладання матеріалу, планувати власну науково-педагогічну діяльність;
• Здатність викладати, презентувати, оприлюднювати в усній і письмовій формі результати наукових дослідів відповідно до сучасних вимог наукового середовища;
• Здатність до організації та забезпечення навчального процесу, комунікації та взаємодії у міжкультурному просторі;
• Здатність управляти науковими проектами та складати пропозиції щодо міжнародного наукового співробітництва в культурній (мистецькій) сфері;
• Здатність представляти наукові результати державною та іноземною мовою, спроможність спілкування у міжкультурному середовищі.

Здобувач освітньо-наукового ступеня доктора філософії за ОНП 021 Аудіовізуальне мистецтво та виробництво повинен :

• володіти професійними знаннями, науковим і культурним кругозором рівня наукового ступеня доктора філософії; вміти застосовувати критерії мистецтвознавчого аналізу хронології та механізмів розвитку сучасного мистецтва; вміти розглядати проблеми сучасного мистецтва в діахронії та синхронії; вміти користуватись методами мистецтвознавчої наукової рефлексії щодо сучасного мистецтва.
• володіти методологією і методами наукового аналізу у сфері мистецької та діяльності.
• оперувати термінологічним апаратом теорії та історії аудіовізуального мистецтва та виробництва;
• володіти професійними знаннями, науковим і культурним кругозором рівня здобувача наукового ступеня доктора філософії, осмислення основних категорій мистецтва в аспекті філософської парадигми;
• володіти знаннями з теорії розвитку вітчизняної та зарубіжної культури і мистецтва, аналізувати та формувати культурологічні моделі;
• орієнтуватися у сучасному теоретичному дискурсі аудіовізуального мистецтва; знатися на процесі їхнього сторичного розвитку;
• вміти застосовувати знання з історії сучасного зарубіжного та вітчизняного мистецтва, орієнтуватися у практиках сучасного художнього процесу, його теоретичному дискурсі;
• вміти аналізувати наукові питання, виявляти та формулювати наукові проблеми в межах історичного та теоретичного дискурсів аудіовізуального мистецтва та виробництва;
• вміти формувати методику проведення наукового дослідження для отримання достовірного результату;
• вміти компетентно вирішувати професійні питання усіх етапів і складових процесу наукового дослідження;
• вміти застосовувати знання на практиці, обирати оптимальні методи викладання матеріалу, планувати власну науково-педагогічну діяльність;
• вміти представляти наукові результати в усній і письмовій формі іноземною мовою, бути спроможним до спілкування у міжкультурному середовищі;
• вміти представляти науковій спільноті результати дослідження у вигляді наукових публікацій; презентувати результати дослідження на наукових конференціях.